Современный сценарий прощания начальной школой. Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 р. п. Пачелма

Сценарий

"Прощание с начальной школой"

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Щепочкина Надежда Федоровна

МОУ СОШ № 1, р.п. Пачелма

р. п. Пачелма, 2012 г.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность : плакаты, самодельный экран телевизора, хлопалка для снятия кино, нарисованные восклицательные знаки, звонок, портфель, краски и альбом
Оборудование: ноутбук, презентация, минусовки для песен; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.

Ход мероприятия:
(Зал празднично украшен шарами. В зале сидят родители и гости.)

Учитель: Уважаемые, родители и гости! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что вы уходите из начальной школы, осенью вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут новые учителя. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Звучит мелодия из передачи «Вести»

2 ведущих сидят за экраном телевизора. Остальные дети спрятаны за занавесом. Звучит мелодия «Маленькая страна»

Ведущий . Добрый день, уважаемые телезрители! Телекомпания 4 «А» класса рада приветствовать вас.

Ведущий. В этом учебном году это последняя программа нашего телеканала.

Ведущий. Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.

Ведущий. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.

Ведущий. Главная новость сегодняшнего дня – репортаж со съемочной площадки фильма «Прощай, начальная школа!».

Ведущий: Спонсоры данного кино проекта–родители наших артистов. Съемочная площадка – наша родная школа, школа №1!

Ведущий . Сегодня последний съемочной день, он радостный и грустный. Радостный, потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.
Ведущий. А грустный, потому что мы прощаемся с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись все четыре года, прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдавала нам свою любовь и ласку. Четыре серии этого многосерийного фильма пролетели как один день.
Ведущий. Итак, встречайте, на красной дорожке исполнители главных ролей этого нашумевшего в стенах школы фильма, жанр которого невозможно определить, это и мелодрама с тонкими душевными переживаниями, и боевик, куда же без этого, и детектив с запутанными расследованиями-исследованиями и ….да что там говорить, вы все увидите сами, встречайте!

(выход детей, поименно)

Мотор, камера, начали! Звучат фанфары

Дети:

Все вместе: А вот и мы

Первый ученик: Цветов не надо

Второй ученик : Весёлый нрав

Третий ученик: Искристый добрый смех

Четвёртый ученик: Улыбка светлая

Все вместе: Бесплатно!

Пятый ученик: Сегодня здесь мы

Все вместе : Лучше всех!

Шестой ученик: Добрый день, дорогие друзья

Седьмой ученик: Хотим представить мы себя

Восьмой ученик: К учёбе мы относимся все строго

Девятый ученик: Много чем мы увлекаемся

Десятый ученик: Любим книги, жизнь, цветы

Одиннадцатый ученик: Уважаем позитив, много смеха и актив

Двенадцатый ученик: Театр, солнце, отдых, лето

Все вместе: Все мы очень любим это!

Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!

Ведущий: Съемки проходили в экзотической стране, куда главные герои проекта отправились 4 года назад.

Ребята поют песню «Не крутите пёстрый глобус»

1.Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,

А страна большая эта - вечно белое пятно.

ПРИПЕВ:

Страна эта в сердце всегда.

2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.

Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране

К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.

ПРИПЕВ:

Пусть в эту страну не идут, не идут поезда

Нас мамы впервые приводят за ручку туда.

В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,

Страна эта в сердце всегда.

Под мелодию этой песни дети рассаживаются по местам остаются дети, читающие стихи

1 чтец: Казалось бы, недавно

Мы были малышами,

И в школу

Вошли мы в первый раз.

2 Чтец: Четыре года пролетели,

И мы взрослее стали,

И позади остался

Уже четвёртый класс.

3 Чтец: Четыре года вы учили нас учиться,

Как правильно сидеть и руку поднимать,

Как в коллективе жить,

Как с другом всем делиться.

4 Чтец: Нас впереди ждут новые науки,

Непросто нам их будет одолеть.

Нам в пятом классе будет не до скуки

И будет некогда совсем болеть.

5 Чтец: Ну а сегодня выпускной– наш праздник

Из малышей мы переходим в средний класс.

Теперь мы многого достигли

И нам не стоит унывать!

Звучит мелодия «Чему учат в школе, чтецы рассаживаются по своим местам.

Ведущий : А теперь статистический отчет со съемочной площадки:
Ведущий: Четыре серии прошли –
Всё подсчитали, всё учли!

Звучит мелодия «Вместе весело шагать»
Каждый ребёнок встаёт со своей буквой и выходит в центр» ВОТ КАКИЕ МЫ», у остальных детей нарисованы восклицательные знаки. На дружный крик они поднимают их вверх и встают сами.

1 – й: За 4 года у нас было 3789 уроков.

2-й: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

3-й: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

4-й: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.

5-й: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

6-й : Выпили 445 бочек сока и компота.

7-й: Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.

8-й: Подросли на 1657 см.

9-й: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.

10-й : Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

11-й: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.

Все вместе . А так мы просто замечательные дети!

Ведущий: Наши «звездочки» здорово сдружились за эти годы,отлично узнали привычки, слабые и сильные стороны друг друга. Но когда-то они были совсем маленькими, несмышлеными малышами, делали свои первые несмелые шаги…

Ведущий: Интересно, а смогут ли они узнать друг друга в столь юном возрасте? Давайте проверим! Внимание на экран:

Фото-фильм «Какими мы были, какими мы стали!»

Звучит мелодия «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».Все дети садятся на стульчики.
Ведущий: А теперь давайте перенесемся из раннего детства, в тот момент, когда наши артисты пошли в первый класс.

Ведущий: И каждый из них стал исполнителем своей главной роли – роли «ученик»

Звучит «Музыка счастья»

Дети со своих мест читают свои стихи под музыку.

1ученик. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс

Нам "Букварь" с карандашами

Подарили в первый раз.

2ученик. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Музыка стихла

3 ученик. Мне 10 лет, в 4 классе,
Уже я в пятый перешла

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашла

Мою тетрадь – Чирковой Кати-

Я в первом классе потеряла

Внутри не разберёшь ни слова!

Неужто это я писала?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква "А"!

Ну просто как лягушка!

У"Я"свернулась голова,

У "Е" пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселилась от души:

Забавно пишут малыши!

ученик. Ни одну тетрадку исписали мы за три года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.

ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку

6 ученик. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

7ученик. Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

8 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки -выручалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!

Музыка «Чему учат в школе» Выходят дети на сцену

Ученик 1. (кидая портфель)

Неужели все так учились?

Столько букв написали, крючков?

Может, мне это только приснилось?

(потирает глаза)

Я тогда проснуться готов!

Ученик 2. (взявшись руками за голову).

Неужели в самом деле

Дети хором. Вот закончен первый класс

Ученик 1 Научили нас писать,

Ученик 2 Книги разные читать.

Ученик 1 И задачи и примеры интересные решать.

Ведущий: Вот так незаметно пролетел 1 класс.

Дети садятся на свои места

(Под музыку"Песенка Крокодила Гены " появляются дети, встают «Галочкой», хлопают в ладоши и поют песню.)

Вот бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

На уроки бежать им не лень.

И понятно прохожим

В этот день непогожий –

У ребят впереди школьный день.

Припев:

Сочиненья, изложенья

Можно в этот день писать,

Потому что в непогоду

Всё равно нельзя гулять

Второкласснику снится

Умноженья таблица,

Уравненья решает,

Очень многое знает

И стремится побольше узнать.

Припев:

Второклассник, второклассник,

В школе ты не первый год,

И гордится этим очень

Дружный школьный наш народ.

Поющие ребята садятся.

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!

Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат твою память? Давайте посмотрим киножурнал « Будни третьеклассников»

Звучит мелодия из «Ералаша»

2 детей выносят парту пока играет музыка.

Несколько детей садятся за эти парты.

Звенит звонок, после звонка в класс вбегает опоздавший ученик и поёт.

Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

Всё мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвёл,

Лифт застрял и автобус ушёл.

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Ведущий: Привычная картина для некоторых учеников нашего класса.(с иронией)

Ведущий: Да ладно тебе, Вова. Продолжим наш репортаж.

Ведущий: Первый урок – урок чтения

Звенит звонок

Дети хором поют «Как львёнок и черепаха пели песенку »

Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,

Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.

(Несколько человек изображают происходящее на уроке)

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: « Перемена».

Все поют на мотив «Погоня »

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Второй урок – математика».

Ученики поют "Голубой вагон"

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.,

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно-медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Поняла одно лишь я, что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».

И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим.

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Третий урок – русский язык».

Все дети: поют на мотив «Чунга-Чанга».

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Надоело буквы мне писать… Надоело.

Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.

Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.

Орфограммы, правила учу… Но не хочу.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки, идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаём.

У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.

Все бегают, шумят, рассаживаются по местам.

Ведущий : Ну, что вспомнил?

Ведущий: Да что-то всплывает в памяти.

Ведущий: Давай сейчас репортаж про домашнее задание покажем, вот тогда точно всё вспомнится.

Пока ведущие ведут диалог, ребята готовятся к сценке.

Звучит мелодия песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то»

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

| Павлик:

Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги... Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуся:

\ Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.

Павлик:

На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик : - Смотри сама!

Папа : - Нет, докладывай сперва!

Павлик : - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Звучат Литавры

Ведущий: Ну вот теперь всё вспомнил, как вчера это было. А ведь уже 4 года прошло.

Ведущий: Знаешь, я тут ещё один очень интересный сюжетик отыскала, давай посмотрим?

Звучит мелодия «Ералаш»

Исполняются частушки

1. Начинаем петь частушки

Просим не смеяться

Здесь народу очень много

Можем растеряться!

2. Наш 4"А" весёлый

не скучает никогда!

Даже три контрольных за день

Нам сегодня ерунда!

3. Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд

А задачи-то какие-

Сам профессор не поймет

4. Все науки одолеем

всё у нас получится

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся!

5. Мы таблицы умноженья

взяли и попрятали

Дайте нам для ускоренья

микрокалькуляторы.

6. Я с отличником дружу

Помогать ему хожу

Тихо рядом посижу

А потом пример спишу.

7. Если ты моя подруга

Из несчастья вызволи,

Подними скорее руку

Чтоб меня не вызвали!

8.С мальчиком одним однажды

Интересный случай был

Он полез с девчонкой в драку

И по шее получил!

9.Раньше мамы нам читали

про зайчат и про лису

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

10.Я надену бело платье

стану я красавица

Пусть лентяи не подходят

Пока не исправятся.

11. У частушки есть начало

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал

Прямо скажем: "Молодец!"

Ведущий: Вот и пролетели 4 года,4 увлекательные серии нашего фильма.

Ведущий: И сегодня, мы можем показать вам, отдельные кадры из полюбивших серий. Внимание на экран:

Фото-фильм « Жизнь замечательных детей!»

Учитель дарит детям стихи:

1.Вот снежиночка какая, голубые глазки

К вам девчушочка пришла будто бы из сказки

Улыбчива я и всегда довольна

Узнали Я Алпатова Алена.

2..Полюбуйтесь на меня, вот какой забавный я.

Черненькие глазки и румянец на лице.

Я в футбол иду играть

Буду непременно за Россию выступать.

Крепок, силен и это не обман

Я Жуйков Диман

3. В шапке Санта Клауса

Я под елочкой стою

Бочоночек с подарками

Я крепенько держу.

Воспитан, весел и мил Я Понкратов Даниил

4. Я веселая девчушка, посмотрите на меня

Я такая хохотушка, хоть совсем еще мала.

Мне всего лишь шестой месяцок

А я уже делаю не первый шажок.

Всегда пожалею и доброе слово найду. Вы узнали девочку ту Малину Лену.

5. Мне исполнилось семь лет

В школу я пришел

И друзей хороших много я нашел.

Скромен, весел, улыбчив и эта

Шишикин Никита

6. Новый год семейный праздник

Мы под елочкой стоим

Хочешь верь, хочешь не верь

Я- снежиночка теперь

Подскажу я вам наверно

Я Блохина Лера.

7. Сестренку свою Танечку

Я в школу провожу

А сам еще три годика

Я дома посижу

Я мальчик затейный и милый

Знакомьтесь – Мещеряков я Дима.

8 .Я дежурная по кухне

За порядком я слежу

Кто порядочек нарушит

Непременно накажу

Красива, умна и послушна

Это Пирогова Настюша.

9.На ковре я отдыхаю

Шоколадку уминаю

Сама чуть чуть побольше шоколадки

И лицо и руки сладки.

Никого не оставлю без вниманья

Узнали я Зацепина Аня.

10-11 Наступило лето, солнце светит ярко

этим ребятишкам стало очень жарко

Тут они попрыгали быстренько в баллон

Может кто по плаванью будет чемпион.

Узнали, мы одноклассники ваши

Стрелкова и Каширин Саши.

12. На прогулку вышла я

Под дубом стояла скамья

Как бы мне ее одолеть

Вот бы забраться и посидеть.

Наверно надо есть побольше каши.

Узнали меня я Самойлова Маша.

13.Месяц май, цветет сирень

В прятки мне играть не лень

Под куст сирени встану я

Не найдут меня друзья.

Я прост и душа на распашку

Узнали Таталаева Сашку

14.Девочка-красавица

На креслице лежит

Сарафанчик красненький

Ну так он ей лечит

Скромна, улыбчива, чутка

Десятова Анютка.

15. Розвенькое платьице, умненькие глазки

И два хвостика на голове

Вот стою и думаю, чем же мне заняться

Толи песни петь, иль потанцевать.

Вы узнали меня я скромна и послушна

Я Блохина Ксюша.

16.Я сидел и кушал кушал кашку.

Чтоб скорее взрослым стать

Попугай мне сел на чашку

Быстро стал мне помогать

Попугай доволен и я очень рад

Узнали меня я – Фролкин Влад.

17. На книжной полке я сижу

С высока на всех гляжу

Все я книги прочитаю

И отличницей наверно стану.

Прилежна, умна и активна

Я - Косарева Арина.

18.Посмотрите на меня

На качелях я качаюсь

И так мило улыбаюсь

Так стоять -это вам не шутка

Узнали я ведь Кадомцев Ванюшка.

19..Ползать научилась я

Порадуйтесь все за меня

По дивану я ползу

Но за всеми я слежу

А диван то ведь из плюша

Знакомьтесь я - Фролова Танюша.

20. Я СИЖУ НА КРЕСЛЕ, ПЕСЕНКИ ПОЮ

Про себя любимого, про судьбу свою

Может мамочка услышит и на руки возьмет

Мама поцелует и жизнь на лад пойдет.

Красив, привлекателен и уникален

Я ведь Шмонин Павел.

21.С детства я люблю животных

Вот на тигре я сижу

Сменю я скоро братьев Запашных

И друзей своих в цирк приглашу.

Согласитесь строин мой стан

Я Волчков Иван.

22. На машине еду я

Пусть завидуют друзья

Подросту и на формулу один я поеду

У Шумахера вырву победу.

Нет на свете мальчишки милей

Узнали меня я Семенов Матвей

23.Вот я какая в розовой шляпке

Сама на кроватке сижу

Месяцев шесть мне на фоточке этой

Но взляд я серьезный от мамы не отвожу

Заботлива, трудолюбива и мила

Коробкина Вика.

24.Вот серьезный я какой

И слегка нахмурил бровки

А по жизни я другой

Веселый, смелый ловкий.

Люблю плавать и в футбол играть

Обожаю танцевать

Угадать меня наверно просто

Я Полшков Костя.

Ведущий: На съемочной площадке фильма присутствуют почетные гости, директор киностудии МОУ СОШ №1– Кадомцева Галина Ивановна.

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы__________________________

Звучат фанфары

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Звучат фанфары

(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)

……………………………

Ученики (по строчке)

1-ый: Мы одолели начало пути,

2-ой: Но самое главное всё впереди.

3-ий: Мы младшие классы закончили с вами,

4-ый :И начали путь мы в галактике Знаний.

5-ый: Дорога большая нас ждёт впереди,

6-ый :Без помощи вашей её не пройти.

7-ый :Спасибо нашим учителям за то, что в пути помогали вы нам

8-ый :И если б могли бы сейчас, в этом зале,

9-ый: Мы б премию «Оскара» всем бы им дали.

Звучат фанфары.

Пока выходят мамы с детьми играет мелодия

Звучит музыкальная заставка «Спасибо учителям»

Дети дарят всем учителям макеты маленьких сердечек и цветы

Возвращаются на места. На сцену выходят дети

1-й выпускник.

Дорогая …

На пороге класса нас встречает.

Много в вас тепла и доброты,

Каждый из ребят об этом знает.

2-й выпускник.

Нас порою вы журите за ошибки.

Ну и правильно! Ведь в голове мечты!

Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,

Очень сильно любите нас вы.

3-й выпускник.

Все мы понимаем, видно сразу,

Как дорог вам огромный этот класс!

Как вам бывало трудно с нами

И как грустить вы будете без нас.

4-й выпускник.

Вот пролетели дни начальной школы.

Веселые каникулы зовут.

А вам совсем других детишек

На обученье мамы приведут.

5-й выпускник.

Спасибо вам за то, что нас любили:

За ласку, за тепло, за доброту.

Вы нас трудиться честно научили

И сердцем видеть всю земную красоту!

Все вместе .

Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,

Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.

С почтением, как лучшему учителю на свете,

Четвертый класс, а можно просто -

Ваши дети.

Звучит мелодия «Для всех нас Вы самая, самая….»

Звучит мелодия «Маленькая страна»

Ведущий : После 4 серии нашего фильма, исполнители главных ролей останутся те же, та же съемочная площадка – наша школа, вот только режиссер у фильма будет другой…

Ведущий: Но от этого серии не будут менее интересными и увлекательными. Дорогие зрители, мы представляем вам нового режиссера фильма, классного руководителя 5 «А» класса -……………………………………………………………………

Ведущий: Ну что, пора заканчивать нашу передачу?

Ведущий: Да, нет, мы ещё не поблагодарили наших уважаемых спонсоров, без которых наш телеканал не смог бы транслировать свои передачи эти 4 года. Это наши (хором) РОДИТЕЛИ.

Ведущий: Сколько сил затратили они, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! Ведущий: По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование.

Ведущий: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.

Ведущий: Отдельное спасибо, нашим мамам, постоянно посещающим родительские собрания, тем, кто был с нами в школе не только в праздничные дни, но и будни.

Фото-фильм: « Родителям»

Ученик: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!

Ученик : Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!

Звучит мелодия «Родительский дом»

Дети дарят подарки родителям. Садятся на свои места.

Учитель:

- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по своему. А все вместе они КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.

И я хочу вручить Вам Благодарственные письма.

Звучат фанфары

Поздравление детей родителями

Ведущий: Ну вот и подошёл наш телерепортаж к концу.

Дети под музыку выстраиваются.

1-ый: Теперь, когда мы чуть взрослее,

2-ой: Учёбой нас не испугать:

3-ий: Мы умножать уже умеем,

4-ый: Читать умеем и писать.

Все: Для нас не страшен пятый класс.

5-ый :Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!

6-ой: И каждый ученик отважен

7-ой: В учебе и непогрешим!

8-ой :Пусть будут трудные задачи

9-ый: И сочинения у нас,

10-ый :Наш класс способен на удачи,

Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

11-ый: Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!

12- ый: Мы будем сильнее и умнее!

Все: А стать лучше нам поможет дружба!

13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,

14-ый: За двойки в дневниках у нас,

15-ый: Мы самый умный и упрямый,

Все: Мы самый, самый в школе класс!

Ученик: Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судите нас вы строго,

Все: А пожелайте: "В добрый час!"

Песня выпускников:

(звучит песня на мотив «Голубой вагон»)

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

И ребята все у нас напуганы –

Ведь, наверно, трудное оно!

Припев:

Скатертью, скатертью,

Дальний путь стелется,

И упирается прямо в небосвод.

Каждому, каждому,

В лучшее верится,

Катится, катится, жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди.

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди!

Припев

Прощальное слово учителя детям:

Дорогие ребята,

Я сегодня прощаюсь с Вами!

Может в чем – то и виновата,

Вы, простите. Будем друзьями,

Я была с Вами в счастье и в горе,

Ваши двойки меня огорчали,

А когда в дневниках пятерки –

Сразу вдруг забывались печали!

Не забыть сочинений Ваших,

Иногда Вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась,

И, конечно, росла вместе с Вами!

Сборник Ваших работ, ребята,

Стал теперь уже толстым томом,

Иногда я читать их буду,

Новым школьникам, Вам не знакомым!

И о вас я запомню хорошее –

Все плохое в прошлом останется,

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

Вы любили стихи смешные,

Мамы к нам приходили на праздники.

А еще… дни рождения, помните,

Как они проходили классно!

По урокам мы быстро шагали,

А бывало, бежали и мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких,

Вам по – больше всегда доставалось!

Так хочу, чтобы Вы запомнили

Первый класс и уроки, праздники,

Рисование, Вами любимое,

Ну и Остера в математике.

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется…

Но давайте дружить и дальше,

До девятого не расстанемся!

Сценарий прощания с начальной школой.

Сценарий прощания с начальной школой.
На занавесе плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.
5-й класс, 5-й класс,
Что готовишь ты для нас?

Мелодия из передачи «Вести»(нарезка 1)
2 ведущих сидят за экраном телевизора. Остальные дети спрятаны за занавесом. Звучит мелодия «Маленькая страна» (0 нарезка)
Ведущий. Добрый вечер, уважаемые телезрители! Телекомпания 4 класса рада приветствовать вас.
Ведущий. В этом учебном году это последняя программа нашего телеканала.
Ведущий. Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.
Ведущий. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый,но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
Ведущий. Главная новость сегодняшнего дня - окончание учебного года. А для нас это ещё и прощание с начальной школой.
Ведущий. Сегодня у нас самый радостный и грустный день. Радостный - потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.
Ведущий. А грустный - потому что мы прощаемся с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись все четыре года, прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдала нам свою любовь и ласку.
Ведущий. Что-то мы отвлеклись, Анюта! Где же герои сегодняшней встречи? Кому говорить будут страстные речи?

Звучит мелодия «Чему учат в школе» .Открывается занавес

Дети:
Все вместе: А вот и мы
Первый ученик: Цветов не надо
Второй ученик: Весёлый нрав
Третий ученик: Искристый добрый смех
Четвёртый ученик: Улыбка светлая
Все вместе: Бесплатно!
Пятый ученик: Сегодня здесь мы
Все вместе: Лучше всех!
Шестой ученик: Добрый день, дорогие друзья
Седьмой ученик: Хотим представить мы себя
Восьмой ученик: К учёбе мы относимся все строго
Девятый ученик: Много чем мы увлекаемся
Десятый ученик: Любим книги, жизнь, цветы
Одиннадцатый ученик: Уважаем позитив, много смеха и актив
Двенадцатый ученик: Театр, солнце, отдых, лето
Все вместе: Все мы очень любим это!
Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!

Ребята поют песню «Не крутите пёстрый глобус»(нарезка 3)

1.Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,
А страна большая эта - вечно белое пятно.
ПРИПЕВ:



Страна эта в сердце всегда.

2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.
ПРИПЕВ:
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда
Нас мамы впервые приводят за ручку туда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,
Страна эта в сердце всегда.

Под мелодию этой песни дети рассаживаются по местам остаются дети, читающие стихи

1 чтец: Казалось бы, недавно
Мы были малышами,
И в школу
Вошли мы в первый раз.
2 Чтец: Четыре года пролетели,
И мы взрослее стали,
И позади остался
Уже четвёртый класс.
3 Чтец: Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать, писать.
4 Чтец: Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
5 Чтец: Ну а сегодня выпускной- наш праздник
Из малышей мы переходим в средний класс.
Теперь мы многого достигли
И нам не стоит унывать!

Звучит мелодия «Чему учат в школе» (нарезка2), чтецы рассаживаются по своим местам.

Ведущий:А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчёт услышать не хотите ли?

Ведущий: Четыре класса мы прошли -
Всё подсчитали, всё учли!

Звучит мелодия «Вместе весело шагать» (нарезка 4)
Каждый ребёнок встаёт со своей буквой и выходит в центр»ВОТ КАКИЕ МЫ», у остальных детей нарисованы восклицательные знаки. На дружный крик они поднимают их вверх и встают сами.
1 - й: За 4 года у нас было 3789 уроков.

2-й: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

3-й: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

4-й: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.

5-й: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

6-й: Выпили 445 бочек сока и компота.

7-й: Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.

8-й: Подросли на 1657 см.

9-й: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.

10-й: Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

11-й: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.

Все вместе. А так мы просто замечательные дети!

Звучит мелодия «Я, ты, он, она - вместе дружная семья»(нарезка 5) .Все дети садятся на стульчики.
Ведущий: Давайте вернёмся на 4 года назад и вспомним, какими мы были тогда
Ведущий.Наш телеканал представляет вам эксклюзивный телерепортаж «Когда мы были малышами».
Звучит «Музыка счастья»(нарезка 6):

Дети со своих мест читают свои стихи под музыку.

1ученик. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс
Нам "Букварь" с карандашами
Подарили в первый раз.

2ученик. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

Музыка стихла
3 ученик. Мне 10 лет, в 4 классе,
Уже я в пятый перешла
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашла
Мою тетрадь - Реплингер Тани -
Я в первом классе потеряла
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писала?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У"Я"свернулась голова,
У "Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселилась от души:
Забавно пишут малыши!

4 ученик. Ни одну тетрадку исписали мы за три года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.
5 ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку
6ученик. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
7ученик. Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
8 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки -выручалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!

Музыка «Чему учат в школе» (нарезка2)
Выходят дети на сцену
Ученик 1. (кидая портфель)
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, мне это только приснилось?
(потирает глаза)
Я тогда проснуться готов!
Ученик 2. (взявшись руками за голову).
Неужели в самом деле
Я считать, писать смогу?
Дети хором. Вот закончен первый класс
Ученик 1 Научили нас писать,
Ученик 2 Книги разные читать.
Ученик 1 И задачи и примеры интересные решать.

Ведущий: Вот так незаметно пролетел 1 класс.

Дети садятся на свои места

(Под музыку"Песенка Крокодила Гены"(8 нарезка) появляются дети, встают «Галочкой», хлопают в ладоши и поют песню.)
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий -
У ребят впереди школьный день.
Припев:
Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать,
Потому что в непогоду
Всё равно нельзя гулять
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Он умеет читать и писать.
Уравненья решает,
Очень многое знает
И стремится побольше узнать.
Припев:
Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год,
И гордится этим очень
Дружный школьный наш народ.

Поющие ребята садятся.

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!
Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат твою память? Давайте посмотрим киножурнал « Будни третьеклассников»

Звучит мелодия из «Ералаша»(нарезка 9)
2 детей выносят парту пока играет музыка.
Несколько детей садятся за эти парты.

Звенит звонок (10 нарезка), после звонка в класс вбегает опоздавший ученик и поёт.

Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»). (нарезка 11)
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл.
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.

Ведущий: Привычная картина для некоторых учеников нашего класса.(с иронией)

Ведущий: Да ладно тебе, Вова. Продолжим наш репортаж.

Ведущий: Первый урок - урок чтения

Звенит звонок(10 нарезка),

Дети хором («Как львёнок и черепаха пели песенку»)(Нарезка12)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.

(Несколько человек изображают происходящее на уроке)

Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Звенит звонок. (10 нарезка),
Ведущий объявляет: «Второй урок - математика».

Ученики поют («Голубой вагон»).(нарезка 14)

Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.,
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно-медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса,
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять.
Припев:
Если в одной трубе вся вода кончится,
Будет в другой трубе вся вода опять.
Поняла одно лишь я, что великим гением
И математиком мне уже не стать.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».(нарезка13)

И вновь перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Третий урок - русский язык».

Все дети:(«Чунга-Чанга»). (15 нарезка),
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать… Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.
Орфограммы, правила учу… Но не хочу.

Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня». (13 нарезка),
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.

Все бегают, шумят, рассаживаются по местам.

Ведущий: Ну, что вспомнил?
Ведущий: Да что-то всплывает в памяти.
Ведущий: Давай сейчас репортаж про домашнее задание покажем, вот тогда точно всё вспомнится.

Пока ведущие ведут диалог, ребята готовятся к сценке.

Звучит мелодия песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то» (нарезка16)

Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
| Павлик:
Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся:
\ Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Звучат Литавры (нарезка 17)

Ведущий:Ну вот теперь всё вспомнил, как вчера это было. А ведь уже 4 года прошло.

Ведущий: Знаешь, Вова, я тут ещё один очень интересный сюжетик отыскала, давай посмотрим?
Звучит мелодия «Ералаш» (нарезка 9)

Мальчишки поют частушки (нарезка18)
1-й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2-й мальчик:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

1-й мальчик:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

2-й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

1-й мальчик:
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,

2-й мальчик:
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.

2-й мальчик:
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.

Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Ведущий: Скоро, скоро уже отправишься домой!

Ведущий: Итак, чтобы времени зря не терять,
Прошу документ этот вам зачитать.

Слово для поздравления предоставляется директору школы__________________________

Директор:
Оказать хочу вам честь -
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртых классов
Переходят…в пятый класс!

Звучат фанфары (нарезка 19)

Вручение свидетельств о переходе в пятый класс и памятных медалей под мелодию Школьная пора (нарезка 20)

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Звучат фанфары (нарезка 19)

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей - тружеников, торжественно клянусь:
. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.
. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при передвижении по школьным коридорам.
. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.
. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
. Быть достойными своих учителей.

(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)

Учитель: дарит подарки под мелодию «Учительница» (нарезка 21)

Ученики (по строчке)

1-ый: Мы одолели начало пути,

2-ой:Но самое главное всё впереди.

3-ий:Мы младшие классы закончили с вами,

4-ый:И начали путь мы в галактике Знаний.

5-ый: Дорога большая нас ждёт впереди,

6-ый:Без помощи вашей её не пройти.

7-ый:Спасибо нашим учителям за то, что в пути помогали вы нам

8-ый:И если б могли бы сейчас, в этом зале,

9-ый: Мы б премию «Оскара» всем бы им дали.

Звучат фанфары.

Пока выходят мамы с детьми играет мелодия

Звучит музыкальная заставка «Спасибо учителям» (нарезка 22)

Дети дарят всем учителям макеты маленьких сердечек и цветы

Возвращаются на места. На сцену выходят дети

1-й выпускник.
Дорогая …
На пороге класса нас встречает.
Много в вас тепла и доброты,
Каждый из ребят об этом знает.

2-й выпускник.
Нас порою вы журите за ошибки.
Ну и правильно! Ведь в голове мечты!
Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,
Очень сильно любите нас вы.

3-й выпускник.
Все мы понимаем, видно сразу,
Как дорог вам огромный этот класс!
Как вам бывало трудно с нами
И как грустить вы будете без нас.

4-й выпускник.
Вот пролетели дни начальной школы.
Веселые каникулы зовут.
А вам совсем других детишек
На обученье мамы приведут.

5-й выпускник.
Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, за тепло, за доброту.
Вы нас трудиться честно научили
И сердцем видеть всю земную красоту!

Все вместе.
Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,
Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.
С почтением, как лучшему учителю на свете,
Четвертый класс, а можно просто -
Ваши дети.
Звучит мелодия «Для всех нас Вы самая, самая….» (нарезка 23)

Звучит мелодия «Маленькая страна» (0 нарезка)
Ведущий: Ну что, Анюта, пора заканчивать нашу передачу?
Ведущий: Да, нет, Вова, мы ещё не поблагодарили наших уважаемых спонсоров, без которых наш телеканал не смог бы транслировать свои передачи эти 4 года. Это наши (хором) РОДИТЕЛИ.
Ведущий: Сколько сил затратили они, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! Ведущий: По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование.
Ведущий: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.

Ученик:Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети - радость жизни»,
А вы для нас - опора в ней!

Ученик: Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!
Звучит мелодия «Родительский дом»

Дети дарят подарки родителям. Садятся на свои места.
Учитель:
- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по своему. А все вместе они КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.
И я хочу вручить Вам Благодарственные письма.

Звучат фанфары (нарезка 19)

Поздравление детей родителями
На сцену выходят 4 мамы.

Мама. Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даём вам все наказ.

Мама. Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.

Мама. Не нервируй педагогов,
Ведь учитель - царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.

Мама. А ещё тебе желаем,
Пятиклассник, дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.

Вручение подарков

Ведущий: Ну вот и подошёл наш телерепортаж к концу.

Дети под музыку выстраиваются.
1-ый:Теперь, когда мы чуть взрослее,
2-ой:Учёбой нас не испугать:
3-ий:Мы умножать уже умеем,
4-ый:Читать умеем и писать.
Все:Для нас не страшен пятый класс.
5-ый:Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
6-ой:И каждый ученик отважен
7-ой:В учебе и непогрешим!
8-ой:Пусть будут трудные задачи
9-ый:И сочинения у нас,
10-ый:Наш класс способен на удачи,
Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

11-ый:Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
12- ый: Мы будем сильнее и умнее!
Все: А стать лучше нам поможет дружба!

13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,
14-ый: За двойки в дневниках у нас,
15-ый:Мы самый умный и упрямый,
Все: Мы самый, самый в школе класс!
Ученик: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
Все: А пожелайте: "В добрый час!"

Песня выпускников:
(звучит песня на мотив «Голубой вагон»)(Нарезка 14)
1
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
И ребята все у нас напуганы -
Ведь, наверно, трудное оно!

Припев:
Скатертью, скатертью,
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосвод.
Каждому, каждому,
В лучшее верится,
Катится, катится, жизни колесо.

2.
Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Припев

Прощание с начальной школой.

Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие наши гости! Сегодня у нас необычный день - сегодня мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными, ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного дома.

Ведущий 1 Сегодня день у нас такой:

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ведущий 2 Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья,

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем страстные речи.

Под музыку Чайковского «Щелкунчик» входят в зал парами дети. Встают перед сценой, исполняют песню на мелодию «Золотая свадьба»

Праздник, праздник празднуем семьей, праздник, праздник, праздник выпускной.

В школе нашей нынче суета, крики, шум у нас и всюду красота!

Все мы немножко волнуемся, щеки румянцем горят.

Бабушки, мамы и папы смотрят на взрослых ребят.

Повзрослели Ваши малыши, и теперь они – выпускники.

Посмотрите здесь они стоят, не кричат они и, вроде не шалят!

Все мы немножко волнуемся, щёки румянцем горят.

Бабушки, мамы и папы смотрят на взрослых ребят!

Ведущий
Школьные годы чудесные.
С книгою, с дружбою, с песнею,
Как они быстро летят!
Их не воротишь назад!
Ведущий.
Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.
Ученик
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил? Школьный звонок!
Ведущий.
Помните, как впервые позвал вас на первый урок вот этот колокольчик. Какими робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь.

3-й ребенок.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
4-й ребенок.
Ты помнишь, тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.
5-й ребенок.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Под звуки танго входят мальчики. Песня под фонограмму «Ах, вернисаж».

Учитель. Давайте вспомним наиболее яркие события школьной жизнь. Ведь сотни уроков проучились ребята с тех пор, как позвал их в школу первый звонок.(Звенит звонок)

Ведущий МЫ покажем вам сейчас

Чему учили в школе нас.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Урок русского языка

Звенит звонок, через несколько минут открывается дверь класс (Из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»).

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но я снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Машина сломалась и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но на урок я опоздал!

Сценка

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”.

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Звенит звонок.
Перемена!
(На мотив песни "Погоня" поёт группа поддержки)
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймёшь.

«Динь-дилинь!» - звенит звонок, начинается урок

Урок математики.

Куплет песни на мелодию «Бель»

Свет озарил мою больную душу!

Нет! Свой покой уроком я нарушу!

Бред! Полночный бред терзает душу мне опять,

Ведь математику не знаю я на « пять».

Школьная сценка

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю

Звонок.
(Поёт группа поддержки)
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.

И опять звенит звонок, он зовет нас на урок.

Урок истории.

Мы с историей друзья!

Без неё ни ты, ни я

Ни когда бы, ни узнали,

Как возникла и откуда

Наша Русская земля.

Дети исполняют танец.

Ой, что это? Звуки! Там кто-то поёт!

Похоже, нас встреча с музыкой ждёт!

Частушки (6 человек)

Мы - весёлые ребята,

Вам частушки пропоём,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем!

1А у нас, в 4 «А» все ребята умные

И решают, и читают

И бывают шумные.

2Мальчик в школу опоздал,

Но не скажет, что проспал;

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело!

3.Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачи-то, какие!

Сам профессор не поймет.

4.Не ответила про сказки

На вопрос девчонка.

И в дневник ей поместили

Гадкого утенка!

5.Мы ходили классом в цирк

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

6.У меня компьютер дома

Велик бедный в гараже.

Ну, когда же эта школа

Ох, закончится уже!

7 Я с отличницей дружу,

Помогать я ей спешу.

Тихо рядом посижу,

А потом перепишу.

8. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС»

9. Научился различать я
Доллары и лиры,

Видно, надо мне пойти

В крутые банкиры!

10.Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда.

В нашем классе командиры

Были девочки всегда.

11. Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.

12. За 4 года в школе

Много я прошел наук.

И мне бабушка сказала:

Очень уж ты мудрый, внук.

13. Мы вам спели, как сумели

Мы ведь только дети,

Только знайте, ваши дети –

Лучшие на свете!

И снова звонок!

И снова урок!

Урок английского языка.

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Сценка Урок английского языка и песня.

В дорогу снова нам пора

Нас физкультура ждет «Ура»

Урок физкультуры.

Физкультура-физкультура,
Ты – любимый мой урок!
Тренируем-тренируем
Силу рук и силу ног

Можно влезть по шведской стенке.
И висеть, закрыв глаза…
Бегать можно!
Прыгать можно!
А читать-писать нельзя!

Можно даже кувыркаться!
Извиваться, как змея!
Физкультура-физкультура,
Физкультурочка моя!
(И. Гамазкова)

Спортивный танец.

Но вот уроки закончились, но домой ещё не пора. ГПД.

ГПД.

Две девчонки говорили:
- В нашей школе день продлили!
- Я люблю продленье дня,

Запишите и меня!

Записали.

А потом обед продленный,

Борщ сметаной забеленный,
А потом – вниманье!
Во дворе – гулянье!

А потом – продленный срок,

Чтобы выучить урок.
Только вечер очень – очень

Был в тот вечер укорочен.

Воспитателям ГПД («Бери шинель, пошли домой»)

. А мы с тобой, брат, из продленки.

Мы очень дружные всегда.

Нам ГПД дает закалку, - 3 раза

Которой хватит на века.

2.Сегодня все мы переходим

Без ГПД, но в 5 класс.

А первым классам мы желаем – 3 раза

Прийти в продленку вместо нас.

А дома, наконец, можно отдохнуть? А домашнее задание? Забыли?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки .)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок. )

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа . Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью ) два

Ведущий1 Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. И всем им мы говорим огромное…

Все (хором):СПАСИБО!

Ведущий

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ведущий

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочинения…

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети!

Учитель вручает благодарственные письма родителям.

Ведущий(Презентация-фото «Школьные годы»)

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо,

Спасибо всем, кто рядом с нами был!

Олимпиады и концерты

И сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел, как мог…

Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле елки хоровод-

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.

А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспоминать – не хватит времени:

На это нужен целый час…

Да было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось…

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда.

И, конечно же, всех нас любила.

Это мама вторая была.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем,

Но о ней будем помнить всегда.

Песня на мотив колыбельной «Умка»

Мел в руке крошится, строчки вереницей

Снова у доски ты стоишь.

Дневники, тетрадки-всё всегда в порядке,

Ведь за этим ты следишь.

Очень мы старались и вовсю пытались

Вырасти и взрослыми стать.

Ты не обижалась, просто улыбалась

И умела нас понять.

Мы четыре года при любой погоде

Плыли в экипаже с тобой.

Наш учитель первый, ты любим без меры,

В море знаний рулевой!

Или песня «Зовет за парты ласковый звонок»

Выступают родители.

Учитель:

Удачи, взлёты и ненастья
- Жизнь полосата, как матрас.
Мой пик учительского счастья
- Вот эти дети, этот класс.
И к вам всем сердцем обращаясь,
На мысли я себя ловлю,
Поверьте, я не притворяюсь
- Я каждого из вас люблю!
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте
- А я всегда там буду жить.

Ведущий : Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами четыре года!

Вы, каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одной заботою о нас,

Одной мечтой живете.

Чтоб нами славилась Земля,

Чтоб честными росли мы.

Спасибо вам, учителя,

За все, за все спасибо!

Учителю музыки («Наш сосед»)

На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки, на соседей не глядеть,

Композиторов различных Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет!

Пам-пам…

Все: Нелли Карленовна, спасибо!

Учителю физкультуры («Кабы не было зимы»)

Все мы очень любим спорт,

И спортзал мы любим.

И уроки физкультуры

Точно не забудем.

Дружно хором говорим учителю: «Спасибо!»

Мы любой рекорд побьем - в этом наша сила!

Мы любой рекорд побьем - в этом наша сила!

Все: Светлана Вячеславовна, спасибо!

Песня учителю английского языка на мотив “Призрак оперы”

(Песня учителю английского языка на выпускной)
1
When sleep is sent to me
In dreams he came
That voice wich calls to me
And speaks my name
And who I dram again
For now I find
The Fantom of Opera is there
Inside my mind
2
Английский наш урок
Пошел нам впрок
И знаем мы слегка
Все нормы языка
Пробелы были, но,
Но все равно
“Спасибо!” – от всей души сказать хотим
Мы вам двоим
(Два учителя англ. языка)

Все: Спасибо, Наталья Николаевна и Елена Олеговна!

Ученик (директору школы):

Уважаемая Елена Евгеньевна!

Вы помогали и заботились о нас

Все проведенные здесь годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо скажем все мы!

Слово предоставляется директору школы.

Учитель: Подошло нам время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения. Сейчас я вам вручу первый ваш документ – диплом об окончании начальной школы.

/Вручение дипломов и грамот/

Уважаемая Любовь Михайловна!

Посвящаем Вас в дамы классные.

Распрекрасные души детские,

Вы поймите их и цените по совести.

Пожелаем Вам от сердца мы

Мудрости и терпения,

А подарим Вам, голубушка...,

(Дети по одному выходят и дарят учителю...)

Все советы по педагогике

(книгу "Сердце отдаю детям"),

Воспитанию (соску), психологии (погремушку),

Наказанию (ремень), поощрению (конфеты).

Принимайте их в свои рученьки белые

И входите в семью нашу дружную.

Ведущий:

Мы смотрим тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и дорог

Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Печальный, прощальный, последний звонок…

Право дать последний звонок предоставляется учащимся четвертых классов,

Учитель : Дорогие ребята! Мне бы очень хотелось, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который сейчас прозвенел для вас.

Вальс расставания

Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.

Всероссийский конкурс на лучшую разработку сценария выпускного

МБОУ «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1 имени П.С.Курасанова» Черемшанского муниципального района Республика Татарстан

Учитель: Плотникова Валентина Георгиевна

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

1.Добрый день, дорогие друзья,

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этом зале, в этот день и час.

2.Сегодня в теплый майский вечер

Улыбки озаряют нас

Учеников сегодня встретит

Последний раз четвертый класс!

3.Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков

Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку.

Он вёл тебя в первый класс торжественно и почтительно,

Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.

4.Сейчас же на пороге праздник

Наш первый в жизни выпускной!

Начальной школы миг прекрасный

Пусть вспыхнет яркою звездой!

1. Сегодня мы собрались в этом зале, с нашим классом.

2. С нашим родным 4 классом.

3. Хорошо, с нашим родным 4 классом на праздник.

4. На грустный праздник. Ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашими первыми учителями.

5. Ну, я с этим не согласен. Прощаемся то мы образно. Мы же к ним будем приходить. А праздников грустных не бывает, будем веселиться.

6. А потом, чего грустить: ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя.

7. А еще у нас будет новая классная мама.

8. И любить они нас будут, как наши первые учителя.

9. И мы их будем любить.

10. А сегодня мы прощаемся с начальной школой

11. Помните, как первый раз мамы и папы привели нас в школу?

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в пятый класс, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно - потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Вот и пришел день прощания с начальной школой. Сегодня мы вспомним: а как же все начиналось?

5. Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок, колокольчик осенний,

Для нас прозвенел в первый раз…

6. Я помню тот звонок веселый,

Когда пришли с цветами в школу

7. Я помню жёлтой осенью светило солнце проседью,

За ручку с мамой, папою. Пришли мы в первый класс.

Несли букеты яркие, с портфелями, с тетрадками,

Садились мы за партами в просторный светлый класс.

8.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

9. Вспомните, как первый день в классе мы сидели

И на свою учительницу испуганно глядели.

10 А как мы учителю хором отвечали?

Даже парты мы свои путали вначале.

11. Когда пришли мы в 1 класс

Мы сперва боялись Вас.

Нас, чуть видных от земли

Вы перешагнуть могли.

12. Нам мамы банты поправляли.

Слезинки роняя из глаз.

А мы на отлично учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

13. Знали мы лишь два да два

Букву А да букву Я.

Вам же с давних пор знаком

Мудрый дядя Пифагор.

14. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь

15. Пошла работа важная, наука знаний нужная.

Букварики открыли мы, читали по слогам.

Крючочки, точки, палочки писали мы в тетрадочках,

Пыхтели над задачами, - не всё давалось нам!

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!
Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат нашу память? Давайте посмотрим киножурнал «Наша школьная пора»

16. Я вспомнил тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

17. За дверью папа с бабушкой, а может, мама с дедушкой,

А может тётя с дядюшкой остались поджидать.

А в классе вместе с нами, а может и не снами.

Остался лишь учитель и стал нас обучать.

Сценка. Ирина, Евгеньевна! Начинайте урок!

Уч. Будем мы знакомы, дети!

Меня зовут Марина. Я буду балерина!

Уч. - Рты скорее на замок, начинается урок!

Слушайте, что я скажу.

А я Павликом дружу.

Уч. Дружить со всеми надо.

А я вчера пришла из сада и села рисовать.

Уч. Прекращаем разговоры!

А к нам вчера забрались воры!

А к нам котёнок, прыг в окошко! А за ним и мама кошка!

Уч. Не шумите, повторяю.

А я загадку загадаю!

Уч. Всё, начнём скорей урок!

Можно завязать шнурок?

Уч. Всё, ребята, сядьте прямо!

А мне твердят, что я упряма.

Уч. Вы мне сказать слово?

Хотите, я спою для вас романс такой «Я встретил Вас…»

Уч. Это ясли или класс?!

А Дима ткнул мне чем-то в глаз

Уч. Покажи мне, расскажи.

Уч. Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

Пошла наверно погулять.

Я могу её понять.

Уч. Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

А я кораблик.—Я - неваляшку.

А я с усами Чебурашку.

Уч. Нет, лучше мы займёмся счётом.

Встану я сейчас к воротам.

А я мячик буду забивать. Вы будите голы считать?

Уч. Свои палочки возьмите.

А мои палочки у Вити. Он из них построил что-то.

Уч. Ну, кошмар, а не работа.

Когда же прозвенит звонок?

Когда же кончится урок? (звонок)

18. Это был первый урок, потом было ещё много, много уроков.

19. Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

20. Не одну тетрадь мы исписали за 4 года учёбы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, старались и, ничего, научились.

Сценка «Первое задание»

Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задают крючки - первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём-пла-а-вно закругляем»!

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим - пла-вно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,

И во сне: ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.

Вед . Всё это было так давно, что даже и не верится - какими путаниками и неумейками мы были.

Входит Букварь .

Здравствуйте, друзья! Вы узнали меня? А я вас с трудом. Вы так повзрослели и изменились. Помните, когда мы с вами впервые встретились? Да, тогда вы были совсем юными. Как по-разному вы ко мне относились: Андрей всё время прыгал по моим страничкам, стараясь заглянуть вперёд. А Маша всё больше любила рассматривать мои картинки. А кто из вас подрисовал мальчику усы, на странице 65?

Конечно, многими из вас я горжусь сегодня, хотя, сказать по правде, с некоторыми пришлось повозиться. Помните, как это было иногда? (подходит к ученику и поёт).

Почитай ещё немножечко.

Заниматься не желаешь ведь не сколечко.

Хочешь, грамоте тебя я научу?

Ничего я не хочу!

Букварь. - Поверьте, я очень старался, чтобы вы стали грамотными и полюбили книги, которые раскрывают любые тайны. Вы доросли до взрослых книг, и я спешу сейчас в библиотеку, чтобы сообщить эту приятную новость моим старшим друзьям: физике, химии, истории и другим учебникам, которые с нетерпением ждут встречи с вами.

(уходит под музыку)

21. Преодолев все трудности 1 класса, мы взялись за изучение серьёзных наук. Вспомните, как это было. Начнём с урока математики.

Математика.

Математика - предмет очень сложный, спору нет.

Все задачки и примеры любим мы решать без меры.

Математика у нас - это просто высший класс!

Я примеры напишу. Цифры столбиком сложу.

Всё помножу, поделю. Треугольник начерчу.

Что за наслаждение - это уравнение!

Математика моя - самая любимая!

Сценки

Уч. Начнём с устного счёта. Денис, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя станет денег?

Как и прежде, 100 рублей.

Да ты просто не знаешь математики.

Нет, это вы просто не знаете моего брата.

Саша, а если ты нашёл в одном кармане 15 рублей, а в другом 10рублей…

Это значит я надел чужие брюки!

Стихотворение «Адик-математик»

1. Хоть ты смейся, хоть ты плачь, не люблю решать задач.

Потому что нет удачи на проклятые задачи.

Может быть учебник скверный, может быть таланта нет.

Но нашёл я способ верный - сразу посмотреть в ответ.

2. Занимайтесь на здоровье, если вам не жалко сил.

В общем, не хитра наука, если посмотреть в ответ.

1-Только дед моложе внука оказался на 5 лет.

2- И к Казани город Нальчик, ближе стал, чем Черемшан

1- А один индийский мальчик съел 125 слонов.

2- Стал до Марса путь недлинный 200 метров от Земли.

1- Два мальчишки с половиной, с пол девчонкой в школу шли.

Адик - математик бойкий! Множит, делит пополам.

3- (хором) Интересно, сколько двоек стоит лени килограмм?

(Звонок. Хором): Перемена.

22. Перемена! Перемена!

Мокрые волосы, встрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

Может Никита, Ранис и Андреи

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали?

В перемену они отдыхали!

СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?

Учитель : Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…
(Витя тянет руку) Что там у тебя Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…
Учитель : Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (Витя снова тянет руку) Что, Витя?
Витя : Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…
Учитель : При чём тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак взяли карандаши…
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала положить, но, наверное, забыла…
Учитель : Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает…
Учитель : Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя - ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя : Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?
Учитель : Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Быков)
Быков : Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учитель : Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя : Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)
Учитель : Дневник ученика 4-го «б» класса… Быкова Олега…
(все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учитель : Быков, а на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает)
Быков : Дневник ученика 4-го «б» класса Смирнова Виктора…
Витя : Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

23. Учились мы по- разному, старались и ленились.

Но если по - серьёзному, то честно, мы - трудились.

(группа мальчиков) на мотив песни «Наш сосед»

Целый день с утра до ночи я уроки всё учу,

Даже если сильно очень я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду, как спрягается глагол.

Припев:

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять!

Ночью я глаза закрою и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо и куда впадает Дон.

ЧАСТУШКИ

Ставьте ушки на макушке, слушайте внимательно,

Пропоём мы вам частушки очень замечательно.

Нас родители учили

Слушаться учителя.

Мы, конечно, слушались,

но как-то незначительно.

У родителей ни часа

Нет с ребёнком пообщаться.

Я на улице общаюсь -

Очень быстро развиваюсь!

Мама пишет сочиненья,

Дед решает уравненья.

Все с уроками сидят -

Вот семейный наш подряд.

Я тащу портфель тяжёлый:

В четвёртом классе я учусь.

Да пока окончу школу,

От учёбы надорвусь!

У нас в классе есть ребята,

С ними не соскучишься.

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Я танцую и пою, и учусь отлично.

Да к тому же посмотрите очень симпатична.

Костя в школу опоздал, но не скажет, что проспал.

Просто нынче, как назло, слишком рано рассвело.

Мой дневник, как верный друг, для меня старался,

Я не выучил урок, - дома он остался.

Мы пропели вам частушки хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали.

Сценка «Таблица умножения».

Ученик 1: Скажи-ка, сколько будет шестью шесть?

Ученик 2: Вы погодите, дайте сесть!

Я сразу не соображу!

Я посижу, тогда скажу.

Ученик 3: А сколько будет пятью пять?

Уж это стыдно бы не знать!

Ученик 2: Ну, как мне этого не знать!

Я просто не хочу сказать!

Вот не желаю, не хочу,

Вот не хочу и промолчу!

Ученик 1: А сколько будет дважды два?

Ученик 2: От вас устала голова…

Ну, отвяжитесь, вас прошу!

Пойду у мамы я спрошу!

24. Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились ваши мамы и папы.

В дождь и ледяную стужу.

В будни, даже по субботам

По сугробам и по лужам. Шли мы с ними на учёбу.

25. Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!

26. На наш праздник на большой, собрались мы всей семьёй.

Мамы плачут все в сторонке, папы улыбаются,

Не поймут, заботы кончились или только начинаются?

27. Маме с папой учиться сейчас не легко, все это знают!

Все, что в школе учитель нам на дом дает, они повторяют.

28. Нелегко им с нами задачки решать,

29. А родители со мной тоже в пятый переходят!

И сегодня, как и все, себе место не находят,

Сценка «Дело было вечером»

1. Кто на даче отдыхал,

2. Кто покупки совершал

3. Мама Лена платье шила

4. Мама Надя суп варила

1. Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

2. Вдруг сказала мама Оля просто так:

3. - А у нас в тетради 5 , а у вас?

4. - А у нас «трояк» опять, а у вас?

1. - А у нас вчера сыночек сочинение писал.

2.Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся

Два часа штаны стирала, да рубашку зашивала.

3. - А у нас не любит доча вставать в школу по утрам.

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран.

4. Ну, а я мечтаю очень, снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы 25. И ребёнком стать опять.

Я б на прыгалке скакала!

1. -Я бы в классики играла!

2. Да, когда детьми мы были, это время не ценили.

3. Наши школьные года улетели навсегда!

4. Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

1. Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2. Мне - задачки 2 решить.

Форму школьную зашить.

3.Мамы разные нужны, мамы всякие важны!

30. Четыре года пролетели,
И мы взрослее стали,
И позади остался
Уже четвёртый класс.

31. Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.

32. Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать, писать.

33. Ну а сегодня выпускной- наш праздник
Из малышей мы переходим в средний класс.
Теперь мы многого достигли
И нам не стоит унывать!

И мне теперь прибавилось заботы - пора вас в 5 проводить.

Итак, чтобы времени зря не терять,
Прошу документ этот вам зачитать.

Слово представляется Магистру Великих знаний ………ЧСОШ №1 ……………………………………. - окажите нам честь, объявите, что курс начальной школы нами завершён.

Вот теперь можно получить и дипломы. Класс застыл в торжественном молчанье, минута долгожданная пришла.

С наставлениями выступают родители.

Наставления родителей:
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.

А ещё тебе желаем,

пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой!

Расписка родителей.

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2014 году своих детей, сданных в школу в 2010 году на хранение, воспитание и обучение. Отмечаем одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.

За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки.

Учитель . И наконец - главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя. Среди них - та, которая станет вам доброй и заботливой школьной мамой, я в это сильно верю.

Вы нас будете учить, мы вам доверяем.

Принимайте нас таких - шумных, разных, озорных.

И надеемся на Вас, что будите любить всех нас.

Слово учителя средних классов.

Родителям учитель зачитывает правила ухода за выпускником.

Правила ухода за выпускниками

1. Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие выпускник только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную форму.

34. Четыре долгих года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свиданья!»

35. Вспомнили, какими мы были

Как мы пришли в 1 класс.

Помним, Как вы нас учили

Выручать друг друга не раз.

36. Вы встретили улыбкой малышей,

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

37. Спасибо Вам, Учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск Ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

1-ый: Мы одолели начало пути,
2-ой:Но самое главное всё впереди.
3-ий:Мы младшие классы закончили с вами.

2-й выпускник.
Нас порою вы журите за ошибки.
Ну и правильно! Ведь в голове мечты!
Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,
Очень сильно любите нас вы.

3-й выпускник.
Все мы понимаем, видно сразу,
Как дорог вам огромный этот класс!
Как вам бывало трудно с нами
И как грустить вы будете без нас.

4-й выпускник.
Вот пролетели дни начальной школы.
Веселые каникулы зовут.
А вам совсем других детишек
На обученье мамы приведут.

5-й выпускник.
Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, за тепло, за доброту.
Вы нас трудиться честно научили
И сердцем видеть всю земную красоту!
Учитель:
- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по - своему. А все вместе один КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.

1-ый: Теперь, когда мы чуть взрослее,
2-ой: Учёбой нас не испугать:
3-ий: Мы умножать уже умеем,
4-ый: Читать умеем и писать.
Все: Для нас не страшен пятый класс.
5-ый: Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
6-ой: И каждый ученик отважен
7-ой: В учебе и непогрешим!
8-ой: Пусть будут трудные задачи
9-ый: И сочинения у нас,
10-ый: Наш класс способен на удачи,
Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

11-ый: Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
12- ый: Мы будем сильнее и умнее!
Все: А стать лучше нам поможет дружба!

13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,
14-ый: За двойки в дневниках у нас,
15-ый:Мы самый умный и упрямый,
Все: Мы самый, самый в школе класс!
Ученик: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
Все: А пожелайте: "В добрый час!"

Наш праздник подошёл к концу.

1 сентября у меня будут новые ученики, а у вас - новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас так же любили, как и я вас эти 4 года любила, иногда и ругала, а потом жалела. Любовь новых учителей вы заслужите своим прилежанием, хорошей учёбой, активностью в делах школы и класса, олимпиадах. Я всегда буду интересоваться вашими делами, радоваться вашим успехам.

В ДОБРЫЙ ПУТЬ, МОИ МИЛЫЕ ВЫПУСКНИКИ!

Список литературы:

1. Праздники в начальной школе, 2001. Составитель С.В.Савинова

2. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1-4 классы: учебно-методическое пособие/ сост. Е.М.Тихомирова. _ М.Издательство «Экзамен», 2007.- 318 с.

3. Внеклассные мероприятия - 2-е изд. Доп. - М. ВАКО, 2005 г. Яровая Л.Н., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И.

4. «Воспитательная работа в начальной школе» Практическое пособие С.В.Кульневич, Т.П.Лакоценина. ТЦ «Учитель», 2010 г.

5. Классные часы /Сост. Васильева О.В.- Волгоград ИТД «Корофей», 2005.

«Прощание с начальной школой»

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости!

Ведущий: Добрый вечер

Годы летят, летят неумолимо.

Как лёгкий бриз над мачтой кораблей!

Как сказочная прима – балерина

Взлетает над покорностью своей.

В них нет ещё тяжести влеченья

И груза беспокойных неудач,

В них есть одно неловкое смущенье

И чей-то очень трогательный плач.

Ведущий: Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой»

Четыре года пролетели как четыре дня.

И вот настал день расставания.

Но жизнь-дорога, у которой нет конца,

И мир познаний в ней неисчерпаем.

Завершились контрольные работы.

Оторвались родители от своих повседневных забот.

Немного грустнее и задумчивее сделались учителя, и посерьёзнее дети.

Взволнованнее стали слова… И острее почувствовалась тишина, точно перед выходом… (пауза)

- … перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой,

готов вступить в новую, более взрослую жизнь!

Звучит торжественная музыка, под которую входят в зал выпускники.

Доставить радость вам, себе пришел 4-й класс!

Добры и счастливы их лица, душа поёт наперебой

Нельзя в таких вот не влюбиться, не подивиться их красой.

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все- то умные красивые,

Лукавые, счастливые!

(ведущие встали на места)

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в пятый класс, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно – потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальною школою

Это сделаем вы и я.

Все в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется.

Всё это начинается со школьного звонка.

Звучит звонок веселый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поём,

Потому что неудачи

Оставляем за бортом.

Дорогие родители вашему вниманию танец ВАЛЬС

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Прощай, четвёртый класс.

Песня о школе «Чему учат в школе»

Очень просим мы сейчас

Всех послушать наш рассказ,

Как мы все 4 года этих жили

А ведь помним, как вчера

Вместе все мы шли сюда

И за руку малышей 2 раза

Нас приводили

Мы сегодня скажем вам

А ведь как бегут года

Не заметили мы, как они промчались

Вот и все мы подросли 2 раза

Уже в пятый класс пошли

Ну, а нам всего куплет допеть осталось

Буквы разные писать

Рита Хазретовна давно нас научила

А потом и умножать,

Примеры столбиком решать 2 раза

За всё за это мы хотим сказать спасибо!

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

И где бы я ни был, куда бы не шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле – я помню о школе,

Я помню, что я в пятый класс перешел!

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наш директор, учитель и друг!

Стихотворение, посвященное директору школы.

****Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем вам, Мадина Мухамедовна, мы.

Слово для поздравления и вручения грамот предоставляется директору школы Заубидовой Мадине Мухамедовне.

(вручить букет)

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили.

Хором: Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открыли мир с нуля.

За то, что мы на вас похожи,

Хором: Спасибо вам учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Хором: Спасибо вам учителя!

За вечную таблицу умноженья

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы – ваше продолженье.

Хором: Спасибо вам учителя!

Служба завучей опасна и трудна

И на первый взгляд как будто невидна.

И если кто-то кое-где у нас порой

Школу прогуляет,

Значит, надо вам вести незримый бой –

Так назначено судьбой для вас одной:

Служба заставляет!

Слово предоставим Завучу школы Малеевой Жанне Рамадовне. (вручение грамот)

(вручаем цветы)

Учительница первая

У каждого своя

У всех она хорошая

Но лучше всех-МОЯ!

Мы благодарны первой учительнице Китовой Мадине Муратовне, за то, что она научила нас видеть во всем частицу прекрасного и изящного. Предоставляется слово.

(вручаем цветы).

Мы благодарны учителю английского языка Кардановой Светлане Мазановне, за то, что научила нас красиво говорить по англиски. (вручаем цветы)

Мы благодарны учителю информатики Урумовой Зулете Шагобановне

Мы благодарны воспитателям группы продлёного дня Выковой Анжеле Асланбековне и Кенчешаовой Оксане Мухаджировне

Мы благодарны учителю музыке Киковой Рите Хамидовне.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, же первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Песня « Ой-ой-ой!»

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то.

Нынче наш четвертый класс –

Вроде института.

Нам приходится решать

С иксами задачи...

Папы с мамами от них

Вместе с нами плачут!

Что же в пятом будет? (3 раза)

Ой-ой-ой! (Весь припев 2 раза)

2) Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Не давали сносу

Мы за лето подрастем

Станем по смелее

В пятый класс мы к вам придём

Чуточку умелее.

Что же в пятом будет? 2раза

3) Пожелать учителям

Мы хотим терпенье

И прощать нам иногда

Бурные веселья.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Что же в пятом будет? 2раза

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно и родителям своим.

Забота ваша и вниманье и терпенье

Так помогают нам всегда.

Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.

Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За песни и за сказки!

За вкусные ватрушки!

За новые игрушки!

Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности

Для вас дорогие родители СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ.

Слово для поздравления предоставляется нашим дорогим родителям.

Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,

И для всех мы приготовили много праздничных затей.

СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Мне нравится школа, Наташа сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Учитель мне нравится, Петя сказал.

Он строгий, таких я ещё не видал.

А мне, чуть подумав, промолвила Лена,

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!

СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…

(Меджид тянет руку) Что там у тебя Меджид?

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учитель: Пора, Меджид, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (Меджид снова тянет руку) Что, Меджид?

Меджид: Рита Хазретовна, а дедушка мой учебник дома оставил…

Учитель: При чём тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак взяли карандаши…

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна! Мама обещала положить, но, наверное, забыла…

Учитель: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна, у меня папа за линейку отвечает…

Учитель: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Меджид – ученик? Или у всех память плохая?

Меджид: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?

Учитель: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Меджид с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Эльдар)

Эльдар: Как в кино! Ну и Меджид! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!

Учитель: Малеев, у тебя дневник хотя бы с собой?

Меджид: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)

Учитель: Дневник ученика 4-го класса… Хапанцева Эльдара…

(все в недоумении. Потом взрыв смеха).

Учитель:Хапанцев, а на твоем дневнике что написано?

(Эльдар достает из такого же портфеля дневник, читает)

Эльдар: Дневник ученика 4-го класса Малеева Меджида…

Меджид: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Рита Хазретовна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Хапанцев! И не стыдно?

Русский язык

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай Ученик:"Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

Математика

Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!

Инна: Домой побежала конфеты есть!

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Окружающий мир

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Через несколько минут открывается дверь класса и входит опоздавший.

(На мотив песни из кинофильма «И.В. меняет профессию»)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня подвёл,

Лифт застрял, автобус ушёл,

А потом я быстро бежал.

Но, увы, опять опоздал.

Звенит звонок. Перемена!

(На мотив песни «Погоня» поёт группа поддержки)

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Шутки на школьную тему.

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал.

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

Сценка « мама и сын»

Прибегает ученик домой к матери:

Мама, давай мне все конфеты, я их съем!

Зачем все? Оставь немного и на завтра, -советует мать.

Но учительница нам сказала: « никогда не оставляй на завтра то, что можно сделать сегодня»

Почему ты такой хмурый, у тебя что-то случилось?

Да нет, это я за тебя переживаю: тебя завтра в школу вызывают.

Сценка «Знай правила русского языка»

(Выходит девочка, горло у нее закутано шарфом).

Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня)

Таня: Что случилось Маша? Почему ты пищишь?

Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пищи»

Таня: Ах, ты глупышка! Ты наверное прочла: «После приема пищи, а не/пищи»

Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Инсценировка домашнее задание

Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги...

Сядь-ка, папа, помоги!

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Нет, стара - уж глаз не тот.

(Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот!

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять,

четыре маме, а тебе, бабуля - два

Сегодня прощается с нами,

Умеющий тайны хранить

Наш первый учитель,

Что смог научить нас

Надеяться, верить, любить.

Что ждет впереди – неизвестно,

Но нам никогда не забыть

Те добрые песни, что пели мы вместе,

Их будем беречь и любить.

Мой учитель!!!

1) Зовет за парты ласковый звонок

Веселый свет на время умолкает

Учитель начинает свой урок

И всё вокруг как будто замирает

Все годы нас учили понимать

И трудные, и лёгкие предметы

Учитель не умеет уставать

Тетради проверяет до рассвета!

Мой добрый учитель

Ну, что ж вы молчите

2) Бывали мы не сносны иногда

Как- будто бес вселялся в наши души

Учитель тихо скажет: «не беда»

Ведь мой учитель самый самый лучший.

Промчались годы быстрой чередой

И наступило времечко прощаться

Учитель мы не знали что с тобой

Нам очень грустно буде расставаться…

Мой добрый учитель

Ну, что ж вы молчите

Слезинки нежданно блеснули в глазах

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах!

Ответное слово учителя.

Дорогие мои ребята!

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то строга была слишком,

Вы простите. Будем друзьями.

Я была с вами в счастье и в горе.

Ваши "двойки” меня огорчали,

А когда в дневниках "пятерки” -

Сразу вдруг забывались печали.

Не забыть сочинений ваших,

Иногда вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась

И, конечно, росла вместе с вами.

И о вас я запомню хорошее,

Все плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

Вы любили стихи смешные.

Мамы к нам приходили на праздник

А еще... дни рождения, помните?

Как они проходили по-разному.

По урокам мы быстро шагали,

А бывало, бежали иль мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких

Нам побольше всегда доставалось,

Так хочу, чтобы вы запомнили

Дружный класс, и уроки, и праздники,

И литературу, вами любимую,

И конечно же, математику.

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется...

До одиннадцатого не расстанемся.

Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Мы все перешли в пятый класс.

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать "Клятву пятиклассника”.

Дети торжественно произносят клятву.

"Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 "С. КЛЯНУСЬ!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!

5. Плавать только на "хорошо” и "отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!

6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.

Ведущие: 4 года мы из класса в класс переходили вместе. И в этот день мы мальчики хотим сказать девочкам

Вы у нас такие славные,

Вы, девчонки просто класс!!!

Потому нам очень хочется

Быть похожими на вас!

Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём

Вам желаем только счастья мы

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет.

Ведущие: Мы, девочки, хотим сказать ответное слово

А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки ваши спины,

Нам будет нечего тужить.

Поэтому, друзья давайте

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте

Но только, чур, без синяков!

Дорогие наши мальчики,

Поздравления вам не из книжки,

А из сердца наше поздравленье

И вдобавок ещё уваженье.

Песня «Детство»

Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник.