Средние специальные учебные заведения

С 2013 года новый закон «Об образовании» отменил разделение учреждений СПО по типам, и все организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования стали называться профессиональными образовательными организациями ().

◑ Колледжи, техникумы Москвы

Средние специальные учебные заведения (ССУЗы)

Согласно пункту 3 статьи 23 закона "Об образовании в Российской Федерации", профессиональная образовательная организация - образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения; Обучение в ССУЗах длится от 3 лет (по некоторым специальностям два года) до 4 лет (углубленная подготовка).

Cовременные ССУЗы очень сильно отличаются от того, что было когда-то. Прежде всего, это современные учебные заведения с полным комплектом необходимого учебного оборудования и квалифицированным преподавательским составом.

Во таких учебных учреждениях есть современные научные лаборатории и техническое оборудование, которое обеспечивает учебный процесс на самом высоком уровне.

Плюс к этому, ССУЗа может рассчитывать на прохождение практики на предприятии, где показав себя с лучшей стороны, есть все шансы устроиться на дальнейшую работу.

Большинство образовательных программ длятся 3 учебных года. То есть, студенты учатся вместо десятого и одиннадцатого класса школы и первого курса института. После чего выпускники ССУЗа могут поступить в институт на второй курс . В ССУЗе школьная программа изучается за один год обучения, а значит на ВУЗовскую программу остаётся два года.

Большим плюсом современного специального образования - это то, что одновременно с общим образованием ученик получает профессию . Как правило, это востребованная профессия, пользующаяся высоким спросом на рынке труда. Это дает большое преимущество перед выпускниками ВУЗов, которым в настоящее время очень непросто найти работу по специальности.

И не маловажная особенность, что поступить в среднее специальное учреждение гораздо проще, чем в институт .

Так же, очень многие институты с большим энтузиазмом принимают студентов после окончания ССУЗа, да еще и сразу на второй - третий курс. В основном такой практикой пользуются вузы, на базе которых и созданы средние учебные заведения. Для того чтобы привлечь как можно больше студентов, ССУЗы обязаны идти в ногу со временем. Поэтому во многих из них открываются такие востребованные и популярные факультеты как: дизайнер , стилист , ювелир , бухгалтер .

Если подытожить несколькими словами преимущества ССУЗов перед ВУЗами то это:

• Получение востребованной специальности одновременно с общим образованием
• Практически 100 процентное трудоустройство по окончании.
• Оплата труда квалифицированного специалиста часто намного превышает оплату выпускника ВУЗа.

◑ Средние специальные учебные заведения по округам Москвы

Колледжи, техникумы по округам Москвы
Центральный администативный округ (ЦАО)	Южный администативный округ (ЮАО)
Северный администативный округ (САО)	Юго-Западный администативный округ (ЮЗАО)
Северо-Восточный администативный округ (СВАО)	Западный администативный округ (ЗАО)
Восточный администативный округ (ВАО)	Сверо-Западный администативный округ (СЗАО)
Юго-Восточный администативный округ (ЮВАО)	Зеленоградский администативный округ (Зеленоград)
Московская область	Справочник профессий
Медицинские колледжи и училища
Колледжи при ВУЗах

◑ Полезная информация

Самые востребованные специальности на рынке труда (ТОП-50 профессий)

В чем различие между дипломами "государственного" и дипломами "установленного" образца?

Многие не задумываются, читая на сайте учебного заведения информацию о том, какой диплом получает студент после окончания обучения в нем, а ведь это КРАЙНЕ ВАЖНО! Перед поступлением будьте внимательны и имейте ввиду, что вышеуказанные дипломы - две больших разницы!

Среднее профессиональное образование в России

Образовательные учреждения СПО

В советское время среднее профессиональное образование можно было получить в техникумах, а также училищах (например, медицинское училище).

В постсоветское время часть техникумов переименована в колледжи . В настоящее время среднее профессиональное образование может быть получено в техникумах и колледжах . Различия в терминах определены в Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) :

7. Устанавливаются следующие виды средних специальных учебных заведений:
а) техникум - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки;
б) колледж - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы среднего профессионального образования углубленной подготовки.

Перечень специальностей среднего профессионального образования утверждён приказом Минобрнауки России от 12.04.2005 № 112 (в редакции от 18.05.2006 ). С 1 января 2010 года . при приёме на основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, применяется перечень специальностей среднего профессионального образования, утверждённый приказом Минобрнауки России от 28.09.2009 № 355 .

Особенности СПО в сравнении с начальным профессиональным образованием

Учреждения НПО (Начального профессионального образования) и СПО объединяют и реализуют двухступенчатую подготовку по программам начального и среднего профессионального образования. В соответствии с типовым Положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования образовательное учреждение также называется термином ССУЗ (Среднее специальное учебное заведение) .

1. Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования.
2. Граждане, имеющие начальное профессиональное образование соответствующего профиля, получают среднее профессиональное образование по сокращенным программам.
3. Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведениях) или на первой ступени образовательных учреждений высшего профессионального образования.
4. Образовательное учреждение среднего профессионального образования может реализовывать образовательные программы начального профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.

См. также

Примечания

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое "Среднее профессиональное образование" в других словарях:

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования. Граждане, имеющие… … Словарь по профориентации и психологической поддержке

Среднее профессиональное образование - 1. Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального… … Официальная терминология

Среднее профессиональное образование - среднее специальное образование, уровень образования, приобретаемый, как правило, на базе полного или неполного общего среднего или начального профессионального образования в средних профессиональных учебных заведениях. С.п.о. имеет целью… … Педагогический терминологический словарь

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - среднее специальное образование, уровень образования, приобретаемый, как правило, на базе полного или неполного общего среднего в соответствующих проф. уч. заведениях. Обеспечивает индивиду знания, умения и навыки, необходимые для самостоят.… … Российская педагогическая энциклопедия

Среднее профессиональное образование - образование на базе основногообщего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования, осуществляемое в средних специальных учебных заведениях или иныхобразовательных учреждениях среднего профессионального… …

Среднее профессиональное образование - образование на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования, осуществляемое в средних специальных учебных заведениях или иных образовательных учреждениях среднего профессионального образования,… … Словарь юридических понятий

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - процесс подготовки специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширений образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования; является частью… … Профессиональное образование. Словарь

Образование,которое осуществляется имеющим соответствующую лицензию образовательным учреждением среднего профессионального образования по основной профессиональной образовательной программе, обеспечивающей подготовку специалистов среднего звена… … Словарь терминов по общей и социальной педагогике

Среднее профессиональное образование повышенного уровня - Средним профессиональным образованием повышенного уровня является образование, которое осуществляется имеющим соответствующую лицензию образовательным учреждением среднего профессионального образования по основной профессиональной образовательной … Словарь юридических понятий

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВ И КРЕДИТА - в целях подготовки специалистов со средним профессиональным образованием в области финансов и кредита Минобразование РФ ввело в действие с 17 июня 1997 государственный стандарт для специалистов со средним образованием по специальностям: 060100 –… … Финансово-кредитный энциклопедический словарь

Книги

• Электротехнические изменения Практикум учебное пособие Среднее профессиональное образование Хрусталева З Кнорус , Хрусталева З.. Для каждой лабораторной работы приведены краткие теоретические сведения, структурные схемы использованных приборов и схемы их соединения, порядок выполнения работы, контрольные вопросы для…

3 января 2020 , Общеобразовательная школа Установлен порядок предоставления грантов учащимся, проявившим высокие достижения в области математики, информатики и цифровых технологий Постановление от 27 декабря 2019 года №1873. Принятое решение позволит обеспечить дополнительную поддержку молодёжи, проявившей выдающиеся способности в изучении важных для развития цифровой экономики учебных предметов.

29 апреля 2019 , Общеобразовательная школа Правительство внесло в Госдуму законопроект об изменениях в порядке допуска к педагогической деятельности Распоряжение от 29 апреля 2019 года №860-р. Законопроект разработан во исполнение решения Конституционного Суда и в соответствии с поручением Президента России.

10 апреля 2019 , Общеобразовательная школа Татьяна Голикова выступила на открытии Московского международного салона образования ММСО – один из крупнейших открытых форумов в сфере образования и масштабная выставка современных образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений. Салон проводится ежегодно, начиная с 2014 года. В этом году салон проходит в шестой раз – с 10 по 13 апреля в выставочном павильоне №75 на ВДНХ.

10 апреля 2019 , Общеобразовательная школа Председатель Правительства осмотрел стенды Министерства промышленности и торговли, Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования, поздравил студентов – чемпионов и призёров чемпионата мира по спортивному программированию 2019 года и принял участие в проведении Всероссийского открытого урока «ПроеКТОриЯ».

3 апреля 2019 , Национальный проект «Здравоохранение» Татьяна Голикова выступила в Государственной Думе в рамках правительственного часа Заместитель Председателя Правительства Татьяна Голикова выступила с докладом о начале реализации национальных проектов «Демография», «Здравоохранение», «Наука» и «Образование».

22 марта 2019 , Общеобразовательная школа Татьяна Голикова провела заседание оргкомитета Московского международного салона образования В этом году салон образования пройдёт с 10 по 13 апреля на территории выставочного комплекса ВДНХ в Москве.

22 марта 2019 , Утверждены новые правила целевого обучения в высших и средних учебных заведениях Постановление от 21 марта 2019 года №302. В связи со вступлением в силу изменений в законодательстве, направленных на совершенствование механизмов целевого обучения, утверждены Положение о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, правила установления квоты приёма на целевое обучение в вузах за счёт федерального бюджета, типовая форма договора о целевом обучении. Реализация механизмов целевого обучения призвана повышать мотивированность абитуриентов и студентов в выборе будущего места работы, усиливать ответственность работодателей за отбор будущих работников, снижать дефицит квалифицированных кадров в тех регионах, где по наиболее востребованным экономикой профессиям специалистов не хватает.

28 января 2019 , Общеобразовательная школа Татьяна Голикова приняла участие в работе III Всероссийской конференции «Путь к успеху: стратегии поддержки одарённых детей и молодёжи» Вице-премьер выступила на пленарной сессии «Национальный проект “Образование”: новые модели и возможности». Мероприятие прошло на площадке образовательного центра «Сириус».

18 января 2019 , Сельскохозяйственное машиностроение Председатель Правительства встретился с работниками и стажёрами предприятия.

25 декабря 2018 , Высшее, послевузовское и непрерывное образование Президент России подписал разработанный Правительством Федеральный закон об изменениях в правовом регулировании вопросов образовательной деятельности Федеральный закон от 25 декабря 2018 года №497-ФЗ. Проект федерального закона был внесён в Госдуму распоряжением Правительства от 9 июня 2018 года №1149-р. Федеральным законом, в частности, устанавливается, что Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности должен быть определен порядок учета сведений о независимой оценке качества подготовки обучающихся при проведении такой аккредитации.

24 декабря 2018 , Общеобразовательная школа Доклад Ольги Васильевой на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам О национальном проекте «Образование».

7 декабря 2018 , Высшее, послевузовское и непрерывное образование Обсуждались, в частности, вопросы использования цифровых технологий в сфере образования.

5 декабря 2018 , Демографическая политика Татьяна Голикова выступила в Совете Федерации в рамках правительственного часа Заместитель Председателя Правительства выступила на правительственном часе, посвящённом ключевым задачам реализации национальных проектов в социальной сфере.

5 октября 2018 , Среднее профессиональное образование В День учителя Председатель Правительства посетил Красногорский колледж и встретился с педагогическим коллективом.

Общие вопросы развития Дальневосточного федерального округа Об утверждении программы по подготовке кадров для ключевых отраслей экономики Дальневосточного федерального округа и поддержке молодёжи на рынке труда Распоряжение от 18 августа 2018 года №1727-р. Цель программы – подготовка необходимого числа специалистов со средним профессиональным и высшим образованием для замещения созданных в Дальневосточном федеральном округе новых рабочих мест.

3 августа 2018 , Высшее, послевузовское и непрерывное образование Президент России подписал разработанный Правительством Федеральный закон о совершенствовании механизмов целевого обучения Федеральный закон от 3 августа 2018 года №337-ФЗ. Проект федерального закона был внесён в Госдуму распоряжением Правительства от 26 декабря 2017 года №2945-р. Федеральным законом, в частности, устанавливаются стороны договора о целевом обучении, его отдельные существенные условия, к которым относятся обязательства заказчика целевого обучения и гражданина, заключившего договор о целевом обучении, связанные соответственно с трудоустройством и трудовой деятельностью в течение не менее трёх лет. Кроме того, устанавливается ответственность заказчика целевого обучения и гражданина, заключившего договор о целевом обучении, в случае несоблюдения существенных условий договора.

1

Понятия среднего профессионального образования и технического часто путают. Однако это не одно и то же. Понятие среднего профессионального образования связано с видом учебного заведения и того вида образования, что оно дает. А техническое образование – это вид ряда специальностей, которые можно получить в среднем профессиональном или высшем учебном заведении.

Среднее профессиональное образование

Когда после окончания 9 или ученик школы решает поступать в училище, техникум, колледж – он выбирает заведение среднего профессионального образования. Такие учебные заведения готовят квалифицированных служащих и рабочих среднего звена. Среди училищ и колледжей можно назвать учебные заведения самых разных направлений: медицинские, музыкальные, автомобильные, морские, художественные, педагогические, юридические, заведения общепита и многие другие.

Направлений для подготовки кадров среднего звена существует очень много: это и гуманитарное, и техническое, и естественнонаучное, и социальное. Срок обучения в разных заведениях среднего профессионального образования так же различен. Некоторые программы рассчитаны на три учебных года, некоторые на четыре. Имеет значение и тот факт, после какого класса приходят ученики. В одном и том же коллеже ученики после могут изучать четырехлетнюю программу, а после 11 класса – двухлетнюю.

После окончания среднего профессионального заведения его студенты получают профессию и могут начинать работать или пойти учиться дальше – в высшее учебное заведение.

Техническое образование

Техническое образование – это одна из форм образования, связанная с получением технической специальности. Такая форма образования помогает подготовить инженеров, рабочих, мастеров, техников для промышленности, автомобильной отрасли, строительства, транспорта, лесного и сельского хозяйства.

В процессе получения профессии студенты технических специальностей изучают множество дисциплин, связанных с пониманием физических, математических, химических процессов, происходящих в материалах и машинах, со сложными расчетами, вычислениями и чертежами при воспроизведении механизмов. Все эти знания нужны им для дальнейшего практического использования материалов, машин, аппаратов и автоматизированных систем управления.

Получать техническое образование можно в целом ряде учебных заведений.